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導(dǎo)讀:離2013高考還有兩個(gè)多月的時(shí)間,隨著高考時(shí)間的推近,高考咨詢的熱度也在逐步升溫,到了填報(bào)志愿時(shí),熱度更將達(dá)到頂峰。
被提前批退檔可參加本科第一批次投檔
Q:如果被提前批退檔(不服從專業(yè)調(diào)劑而被退檔),那么還可以參加第一批志愿的投檔嗎?
A:可以。但如考生填報(bào)了提前批次院校,也符合學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),被學(xué)校正常錄取,而考生和家長(zhǎng)因?yàn)榭挤州^高,所報(bào)考的第一批次的學(xué)校也能夠錄取,于是就想放棄提前批次錄取,參加本科一批的錄取,則是政策不允許的。因此,建議家長(zhǎng)要認(rèn)真了解提前批次各院校的情況,結(jié)合考生的實(shí)際情況作出科學(xué)分析和判斷,既不浪費(fèi)給自己多一次錄取的機(jī)會(huì),也不盲目填報(bào),造成遺憾。
不是所有外地院校均能加分投檔
Q:哪些院校接受在滬考生的加分投檔?廈門大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)是否加分?
A:上?忌鷪(bào)考外地高?上硎芗臃滞稒n和降分錄取政策優(yōu)惠。加分投檔要在平行志愿投檔后,院校視情況才能作出是否愿意接受加分政策的答復(fù)。從往年外地招生的情況看,主要有5種類型:
第一種類型是表示生源好,錄取分高于批線,不存在加分投檔;
第二種類型是表示生源較好,學(xué)校接受加分投檔,通常在批線下10分之內(nèi);
第三種類型是表示生源不好,學(xué)校接受加分投檔,通常在批線下20分之內(nèi);
第四種類型是生源不好,學(xué)校不接受加分投檔;
第五種類型是生源不好,外地本科學(xué)校接受降分投檔,通常低于線下20分。
學(xué)校志愿應(yīng)從高分到低分填報(bào)
Q:第一批志愿同濟(jì)、華理、上外、華東師大這樣的梯度可以嗎?填報(bào) A、B、C、D院校應(yīng)從高分到低分,還是將自己最想進(jìn)院校放在A?
A:院校填報(bào)要參考近年來(lái)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù),有梯度的按照高分到低分的排列進(jìn)行填報(bào)。平行志愿按照考生投檔的志愿順序進(jìn)行投檔,只投檔一次。也就是說(shuō),投檔前,四個(gè)一本平行志愿均有效,投檔后,其他三個(gè)平行志愿同時(shí)失效。
每個(gè)考生在某一批次中只有一次投檔機(jī)會(huì),如果已投檔給某高校而又被該高校退檔,就只能等待這一批征求志愿。因此,考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況合理填報(bào)。此問(wèn)題中,上外近年的分?jǐn)?shù)并不低,這樣的梯度不太合理。
考生填報(bào)專業(yè)調(diào)劑僅針對(duì)該批次的院校專業(yè)
Q:該如何定位自己的批次?若有一本和二本專業(yè)的學(xué)校,如果一本沒(méi)被所填專業(yè)錄取,而且愿意調(diào)劑,是否有可能被調(diào)劑到該校的二本專業(yè)?
A:考生可根據(jù)今后自己的專業(yè)學(xué)習(xí)要求,結(jié)合模擬考成績(jī),并參考招生院校近三年的專業(yè)
錄取分?jǐn)?shù)線,以及考生所在區(qū)縣的排名和往年數(shù)據(jù),進(jìn)行合理定位,填報(bào)志愿。
一本院校和二本院校是兩個(gè)批次分開錄取的?忌顖(bào)的愿否調(diào)劑,僅是針對(duì)該批次院校的專業(yè)而言。
中西部還有“小211”工程可選
Q:聽(tīng)說(shuō)過(guò)“211”和“985”,什么是“小211”工程學(xué)校?
A:“小211工程”也就是中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程。為切實(shí)提升中西部高校辦學(xué)能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)中西部高等教育振興和區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展,使中西部一批普通本科高校的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件得到較大改善。近幾年,國(guó)家發(fā)改委、教育部組織實(shí)施了“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”,涵蓋地區(qū)達(dá)24個(gè)。“工程”以五年為一個(gè)周期,計(jì)劃支持中西部24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的100所左右地方普通本科高校,入選高校大多為一本高校。
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